英語教師赴美強化培訓(xùn)二十日學(xué)習(xí)團

來源：中國國際旅行社發(fā)布時間：2013-03-09 10:38

目的地：舊金山
詳細內(nèi)容：
第一天（周日）北京—舊金山
　　由北京乘機飛往舊金山，抵達后，送入酒店休息。
 
第二天（周一）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm： 開發(fā)ESL中的學(xué)術(shù)聽力與口語技巧
　　國際學(xué)生在美國獲得學(xué)術(shù)成就所需的技能，尤其是聽力與口語技能；
　　開發(fā)ESL中的學(xué)術(shù)聽力與口語技巧的方法與材料
　　美國的精讀課程（IEPs）
　　美國語言學(xué)會（ALI）課程概述
　　美國語言學(xué)會（ALI）課程觀察的安排
　　2:30pm-5:00pm：參觀校園
 
第三天（周二）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　8:30am－12:00pm： 通過戲劇表演教授口語與語法
　　在ESL/EFL課堂中利用表演和即興創(chuàng)作教學(xué)的理論與實踐考試；
　　設(shè)立與開展課堂活動的技術(shù)手法；
　　給予反饋的方式；
　　下午：ESL 課堂觀摩
 
第四天（周三）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm: 語言心理學(xué)與第二語言習(xí)得的研究如何輔助英語語言教學(xué)
　　好的老師自然會依靠自己的教學(xué)經(jīng)驗，但是他們也會試圖依靠來自其他人的觀念和見解。這包括進行學(xué)習(xí)研究的學(xué)者。Scovel博士將會分析一些來自語言心理學(xué)和第二語言習(xí)得領(lǐng)域的研究結(jié)果，并將說明這些結(jié)果如何幫助中國的ELT教育。
　　1:00pm－5:00pm: ESL 課堂觀摩(下午課)
 
第五天（周四）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm: 加州文學(xué)；約翰 斯坦貝克的作品
　　被選的作家如何在文學(xué)中描述加州的考試；
　　約翰 斯坦貝克在美國文學(xué)界的地位；
　　1:00pm－5:00pm：電影（斯坦貝克/加州文學(xué)）或是ESL課堂觀摩(下午課)，或圖書館/研究時間
 
第六天（周五）參觀
　　前往參觀斯坦貝克博物館（薩利納斯）與在蒙特利區(qū)的文學(xué)文化遺址
 
第七天（周六）：參觀游覽加州大學(xué)伯克利分校
 
第八天（周日）：參觀納帕/索諾瑪葡萄酒郡；以及位于索諾瑪?shù)?a href='http://www.5558566.com/youji/london/' target='_blank'>倫敦博物館。
 
第九天（周一）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm：對英語語言教育進行研究并公布研究結(jié)果
　　對英語語言教育的最新研究，尤其社會在亞洲，包括：主題，研究問題，方法，研究結(jié)果，以及對教學(xué)的影響；
　　公布研究結(jié)果的建議；
　　下午：圖書館/研究/討論/ESL課堂觀摩
 
第十天（周二）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm：語用學(xué)與教學(xué)社會互動技巧
　　選定的語用學(xué)與語言學(xué)習(xí)的研究以及提高教學(xué)社會互動技巧方法意識的探索。
　　下午：參觀斯坦福大學(xué)和/或Alta Books（大型ESL書籍發(fā)行人）；
　　教科書以及教具的核查和評估。
 
第十一天（周三）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm：以學(xué)習(xí)者為中心教學(xué)與教材的開發(fā)
　　以學(xué)習(xí)者為中心教學(xué)的探討；
　　參與者為以學(xué)習(xí)者為中心的課程與教材開發(fā)適應(yīng)并應(yīng)用
　　下午：圖書館/研究/討論/ESL課程觀摩
 
第十二天（周四）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm：電腦輔助語言學(xué)習(xí)（CALL）
　　語言教學(xué)中技術(shù)的原理以及運用；
　　電腦輔助語言學(xué)習(xí)與基于網(wǎng)絡(luò)的ESL的教學(xué)，既是課堂教學(xué)的一種補充遠程教育的一種方式；
　　下午：后續(xù)會議或是圖書館/研究/會議
 
第十三（周五）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　西方流行的技術(shù)適應(yīng)中國的學(xué)院內(nèi)ELT教育
　　探討流行西方的TESOL教學(xué)技巧和活動類型（例如：交際語言教學(xué)，互動式教學(xué)，小組作業(yè)，項目作業(yè)，為閱讀教學(xué)策略，寫作過程與詞匯學(xué)習(xí)的基于內(nèi)容的方式與方法，）在中國學(xué)院ELT教育中的適應(yīng)性
　　面臨的挑戰(zhàn)以及可能的解決方法；
　　使用中國教科書與教材的示范與研討會；
 
第十四天（周六）周末舊金山城市觀光
 
第十五天（周日）乘機返回北京
 
第十六天（周一）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm：發(fā)展ESL學(xué)術(shù)技巧：閱讀，文學(xué)，以及作文
　　培養(yǎng)閱讀與寫作技巧的方法；
　　SFSU ESL課程實例；
　　錄取本科生的SESU ESL課程中采取的方法的概述；
　　本科生的SESU ESL課程課堂觀摩
　　下午：泛讀課程
 
第十七天（周二）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm：英語泛讀課
　　下午：圖書館/研究/談?wù)?br />  
第十八天（周三）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm：英語泛讀課
　　下午：ESL課堂觀摩
 
第十九天（周四）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm：英語泛讀課
　　下午：自由討論
 
第二十天（周五）舊金山州立大學(xué)培訓(xùn)
　　9:00am－12:00pm：英語泛讀課
　　下午：告別晚餐，證書頒發(fā)儀式
 
特別說明：
1.考察團的公務(wù)單位安排與接待，可以依據(jù)本團組考察的需求與目的來專門設(shè)定；
2.所有擬拜訪公務(wù)單位的申請，正常情況下須提前2個月進行預(yù)約；
3.考察團組的整體行程與報價將依據(jù)出團人數(shù)、接待規(guī)格、季節(jié)最終確定；
4.簽證、機票、出團及服務(wù)等注意事項由項目顧問輔導(dǎo)進行。